Visita a la Egresada Paula Andrea Urrego Álvarez, Grupo Ecológico CORPOGEDI, Parque Ditaires, Itagüí. 13 de septiembre 2016.

Aprendizajes e Impactos en Educación Ambiental.

Realice un breve comentario para cada respuesta de la egresada a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué le recomendarías a los estudiantes actuales para fortalecerse y tener un desempeño óptimo como futuros licenciados?

2. ¿Qué le recomendarías a la Licenciatura para fortalecer la formación de los futuros egresados en general y específicamente en el área de la educación ambiental?

3. Específicamente ¿Cómo ha contribuido tu formación en la Licenciatura en el área de la educación ambiental en tu desempeño profesional?

4. ¿Ha participado en proyectos educativo ambientales? Por favor citar ejemplos.

5. En general ¿Cómo ha impactado la formación que recibiste en la Licenciatura en tu desempeño profesional? Por favor citar ejemplos.

6. ¿Cuál es su percepción general de la visita realizada a la egresada Paula Andrea Urrego Álvarez? Por favor citar los aprendizajes más relevantes para usted.

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20161.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.

Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D.

Visita al Museo del Agua del 15 de Marzo de 2016

Aprendizajes de la Visita al Museo del Agua  

1. ¿Qué fue lo que más le gustó del Museo del Agua?

2. Elija una de las experiencias del Museo del Agua. Describa como ésta puede potenciar el aprendizaje de las ciencias en la educación formal. 

3. ¿Qué recomendaciones le haría al Museo del Agua?

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Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Temas de Investigación Educativo Ambiental

Selección de Temáticas Educativo Ambientales y de Metodología de Investigación.

1. Enuncie 3 temas de investigación educativo-ambientales de su interés en orden de prioridad (1, 2 y 3).

2. Referencie (Autores, año, título, Journal, link) tres artículos de investigación que den cuenta de uno de sus temas de interés.

Para cada artículo escriba en un párrafo una breve descripción del mismo y de la metodología empleada. Adicionalmente, en otro párrafo, describa sus motivos por los cuales eligió cada artículo.

Puede consultar: http://scholar.google.com para encontrar artículos de investigación de su interés.

3. Elija uno de los artículos para realizar su reseña crítica. Explique en un párrafo porque lo eligió para hacer la reseña. 

4. Elija una Metodología entre Investigación Cuantitativa, Investigación Cualitativa o Investigación Mixta. Esto para realizar una Presentación en Power Point ante la clase (Busquen bibliografía e inicien la preparación de la exposición). Si elige la metodología de investigación cualitativa indique la específica (p.ej. Investigación Acción Participación, Investigación Acción, Etnografía, Fenomenología, Teoría Fundamentada, Caso de Estudio, Técnica del Grupo Focal, etc.)

Fecha Límite: Jueves, 11 de Febrero, a las 5 p.m.

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Reseña Crítica de Póster Educativo Ambiental

Reseña Crítica de Póster Educativo Ambiental

Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales Anteriores.

Elija un Póster de investigación educativo ambiental, derivado de los semestres anteriores.

Realice una reseña crítica, que incluya:

1. Título Original.

2. Descripción del Autor(es).

3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.

4. Posición Crítica. Realice Recomendaciones.

5. Referencia. Formato APA.

Fecha límite: Lunes, 8 de Febrero de 2016, 2 p.m.

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Presentación Personal al Grupo 2016 1

Presentación Personal al Grupo 2016 1

Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.

Bienvenidos al curso de Investigación en Problemáticas Ambientales I. Diseño de proyectos de investigación educativo-ambientales.

  Presentación Personal 2016-1:

1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.


Fecha límite: Jueves, 4 de Febrero de 2016, 4 p.m.


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Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.


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